深化红色文化教育引导青少年成长
中国娱乐网-娱乐新闻资讯网站   2019-08-12 01:54   来源:未知

  为大力培育爱国、敬业、诚信、友善的现代市民,成华区秉承“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的理念,紧紧围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务,做好价值引领,讲好成华红色故事,传承历史文化根脉,推动红色基因进课堂、入家教、育新人,推进青少年红色文化教育活动向纵深发展。

  为缅怀历史,坚定信仰,激发青少年热爱祖国、建设成华的极大热情,成华区着力发掘整理区域特色红色资源、抓好红色基因传承、加强红色教育阵地建设,精心设计相关教育体系,用好红色资源“活教材”,引导广大青少年认清自己的“根”和“魂”。

  区委宣传部联合区关工委、区纪委、区教育局、团区委,组织专家学者深入挖掘成华历史和地域上具有典型性、示范性、代表性的红色记忆、时代先锋、历史变迁、标志建筑,编撰了《赤子初心 英雄本色——成华区土地上的红色记忆》红色图书,印制8000余册发至全区48所学校和104个社区。全书旨在回顾非凡岁月,融知识性、故事性、经典性、通俗性为一体,书中收录了百年列五、树德肇兴孙家祠、无名英雄像、院山坡烈士陵园等闪烁着光芒的成华遗迹与地标,采写了开创东郊城市工业发展新工业先锋的动人事迹,讲述成华红色经典,展现历史大潮的成华情怀。该书也为青少年教育工作者提供了一本教科参考书,帮助青少年在学习历史、思考历史、感悟历史中滋生红色细胞、催生红色血液,真正使红色基因入脑入心、融入血脉,成就个人梦、民族梦、中国梦,从红色基因中汲取智慧和力量,争做时代新人。

  全区各中小学校坚持将“红色课程”贯穿到教学、科研、培训活动中,突出“体验式”教学,引导青少年认知、思考、感悟,前事不忘,后事之师,激发青少年铭刻历史,从文化基因传承中汲取智慧和力量,继承荣光。

  红色教育体系依托《成华区土地上的红色记忆》中收录的刃具厂苏式红楼、安全卫士瞭望塔、理工大文物建筑、机车厂苏式大楼、东郊记忆小缩影、电大洋气办公楼等青少年身边的历史文化载体资源,灵活设置研学课程,让青少年沿着红色足迹,追寻红色记忆,引导未成年人将课内外、书内外结合起来,身体力行,薪火相传。其中,北新实验小学推出《知行天府》校本课程,紧密结合红色教育活动,让学生走出教室、走出课本实地探访、亲身实践;锦官城小学“羊子山书院”课程、“十大”博物馆课程、“天府名人”班级课程结合红色资源,让学生走进生活、走进社会,提升课程育人效果;华西中学将红色文化教育融入“养成教育”“心理疏导”和“实践体验”校本课题,以参观、查阅资料、绘画等为主要形式,将情感教育与行为养成教育有机结合,让学生在体验中知情、懂情、怡情。同时,红色文化不仅在全区巴蜀文明课程、儒雅儿童课程、蜀风雅兴课程等教学中传播,也在“班级文化”“楼道文化”“走廊文化”“橱窗文化”等校园文化建设中得到体现。成华教育和全区各学校还搭建了微博、微信矩阵,广泛传播红色经典文化、时代主旋律。

  依托爱国主义教育资源,全区各中小学与驻区单位签订社会实践教育基地共建共享协议,定期免费开放,在课余和节假日组织学生参加社会实践活动。2019年1月,全区发布中小学生研学旅行路线图,打造“可行走的课堂”,与7家文博机构签订馆校合作协议,设立游学“打卡”地,帮助学生开阔眼界,丰富阅历,不断提升青少年爱家乡、爱祖国的热情。

  双桥街道水碾河路北社区成立了“67890童心向党”活动项目,以退休战士乔现奎老人为骨干的党员义工,为过暑假的孩子们讲述战争年代的故事,回忆战火纷飞的亲身经历,向青少年传播爱国精神;锦官城小学邀请陈毅元帅的孙女担任校外辅导员,举办红色名人讲堂活动,为全校师生讲解陈毅长征故事,进一步提升了孩子做新时代名人的热情和积极性。全区还建立了家庭教育指导委员会和家庭教育资源库,将红色文化纳入家庭教育体系,指导家长开展家风家训活动。同时,广泛开展社会主义核心价值观游学实践,结合红色名人文化教育,以读红色书籍、讲红色故事、忆红色历史、征红色图文、办红色讲堂为载体,让孩子们走出去,亲临遗址参观、到烈士碑前悼念,利用各种平台进行“祖国好,家乡美”“四在学校”“五心”教育。

  红色文化生生不息,红色传统代代传承。成华区采取切实有效措施,深挖红色资源,着力构建良好的青少年教育实践传承体系,不断将青少年红色经典教育推向深入,真正用红色教育对青少年价值观进行深刻塑造,引导青少年从小树立坚定的理想信念,主动当好红色基因的传承者、实践者。


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